美國著(zhù)名城市規劃學(xué)家沙里寧說(shuō)過(guò)“城市是一本打開(kāi)的書(shū)，從中可以看到它的抱負?！泵恳粋€(gè)建筑設計作品背后都代表著(zhù)建筑師們對城市獨道的解讀，表達著(zhù)城市居民對生活新的期許。

在2022年首屆 “貴州省優(yōu)秀建筑創(chuàng )作設計獎”評選活動(dòng)中，貴陽(yáng)市建筑設計院共26個(gè)項目獲獎，其中榮獲一等獎7項、二等獎8項、三等獎11項。

現在就讓我們一一走進(jìn)這些優(yōu)秀的建筑設計作品，感受建筑設計帶給我們的無(wú)窮魅力。

◎貴州省銅仁第一中學(xué)新校區◎

方案設計

項目設計重點(diǎn)與構思

①  重點(diǎn)背景：銅仁第一中學(xué)新時(shí)代厚積簿發(fā) 、老校區受用地限制難以擴張、政府希望以?xún)?yōu)質(zhì)教育助推川硐新區亟待發(fā)展。

②   難點(diǎn)分析：作為百年名校、曾經(jīng)的【國立三中】如何含蓄傳承這段輝煌而滄桑歷史？從城市核心區域小十字搬遷到傳統意義的偏遠郊區如何做好動(dòng)遷工作？按規范控制建設規模的前提下如何在滿(mǎn)足班級學(xué)位最大化的基礎上營(yíng)造多元教學(xué)空間？原計劃每平方米一千元低成本造價(jià)如何發(fā)揮極致并說(shuō)服機構適當突破？

項目創(chuàng )新與示范

①　信賴(lài)與全過(guò)程：在與決策者冉貴生校長(cháng)數次深入溝通、達成設計氣質(zhì)的共同認知：以國立三中精神立校園之魂、塑造川硐新區地理標志、對高中公共教育空間有益探索，面對諄諄信任與囑托，設計師真正意義地全過(guò)程參與校園建設，包括成功說(shuō)服參與動(dòng)遷、包括長(cháng)期的不斷宣講讓學(xué)校參與者自覺(jué)維護校園設計作品，其中一次受政府對銅仁市所有基建項目瘦身的要求，為了保留一個(gè)設計師筆下的【新中式閱讀空間】和【新中式建筑符號】參與基建的退休許老師找到時(shí)任銅仁市委書(shū)記廖國勛，陳述其保留意義，最終說(shuō)服領(lǐng)導，在財力緊張情況下最終保留了特色空間和校園LOGO。

②　因國立三中而重新演繹“國子監”中軸線(xiàn)，從“集賢校前廣場(chǎng)-太學(xué)門(mén)-辟雍綜合樓-彝倫中心廣場(chǎng)-—湖邊敬一亭”主軸線(xiàn)因T型道路因反沖而東移48米的“堪輿塑造”，到天圓地方、日月同輝的建筑寓意、還有“松柏祈?！钡牡赜虼髽?shù)保留、日晷下沉演出廣場(chǎng)的因地制宜以及數易其稿在太學(xué)門(mén)上隱喻表達的周邦道先生倡導的“仁實(shí)勇毅”校園精神。從規劃結構到建筑創(chuàng )意再到景觀(guān)細節上都將國學(xué)文化意味深深鐫刻在師生心里。新中式風(fēng)的校園建筑恰如其分地彰顯了學(xué)校厚重的歷史文化，激勵師生上進(jìn)信念，也許正因如此經(jīng)過(guò)整體搬遷銅仁第一中學(xué)成績(jì)步步高進(jìn)，2021年是全國前100名高中，貴州省僅有貴陽(yáng)一中與之共享榮譽(yù)。

③　隨著(zhù)教育改革的深入，教育理念正發(fā)生前瞻性變化，在極其有限的資金和規模下，設計充分利用《中小學(xué)校設計規范》關(guān)于鼓勵利用地下空間的條文，結合貴州山地地貌營(yíng)造出雙高連廊閱讀空間、半地下輔助教學(xué)空間、綜合樓中庭空間、教學(xué)樓圍而不合的庭院、日晷下沉聚會(huì )廣場(chǎng)等，從今天看這些公共空間具備了2021國家關(guān)于“雙減”教育改革有關(guān)素質(zhì)教育的空間需求，規劃設計的預見(jiàn)性為未來(lái)學(xué)校教學(xué)發(fā)展提供了可能，對此作為設計人是自豪的。

1937年教育部周邦道總督學(xué)倡導的“仁實(shí)勇毅”校園精神巧妙地以打孔鋁板手法隱喻地鐫刻在太學(xué)門(mén)上，規避了思政上的非議。

從集賢校前廣場(chǎng)-太學(xué)門(mén)-辟雍綜合樓-彝倫中心廣場(chǎng)-—湖邊敬一亭主軸線(xiàn)東移48米到天圓地方、日月同輝的建筑文化寓意、還有保留的祈福松柏和因地制宜的日晷下沉演出廣場(chǎng)巧思。

基建辦退休許老師找到市委書(shū)記廖國勛，成功說(shuō)服并保留的教學(xué)樓雙連廊特色閱讀空間，成為校園建筑的LOGO。

項目名稱(chēng)：銅仁第一中學(xué)新校區

建設地點(diǎn)：貴州 銅仁 川硐教育園區

用地面積：325346.87平方米

建筑面積：181003.29平方米

班級及學(xué)位：53班 3500學(xué)生

設計公司：貴陽(yáng)市建筑設計院有限公司

設計團隊：余學(xué)運 、鐘燕妮、楊發(fā)培、唐慧娟、方輝、康杰、蔡立 

創(chuàng )作時(shí)間：2012年

建成時(shí)間：2014年